رفتارهای چالش‌برانگیز دانش‌آموزان در کلاس درس ابتدایی، از قبیل بی‌توجهی، پرخاشگری، نافرمانی و ایجاد اختلال در جریان آموزش، یکی از نگرانی‌های جدی معلمان و نظام آموزشی است. این پژوهش با هدف بررسی رویکردهای عملی و مؤثر در مدیریت این رفتارها انجام شده و بر مبنای مرور ادبیات و تجارب موفق داخلی و خارجی، راهکارهای پیشگیرانه، مداخله‌گرانه و حمایتی را ارائه می‌کند. یافته‌ها نشان می‌دهد که رویکردهای تلفیقی شامل استفاده از استراتژی‌های مدیریت کلاس، آموزش مهارت‌های اجتماعی، ارتباط مؤثر با والدین و بهره‌گیری از اصول رفتاردرمانی، بیشترین تأثیر را در کاهش رفتارهای مخرب و ارتقای جو مثبت آموزشی دارند.

مدیریت رفتارهای چالش برانگیز رفتارهای مخرب پرخاشگری نافرمانی